小学校受験を続けるか迷ったら、「子どもの様子」「夫婦の考え」「家計」「家庭の生活」の4つを確かめましょう。やめるか続けるかの二択ではなく、志望校や受験校の数、教室の回数を見直して、形を変えて続ける道もあります。
受験準備が進むにつれて、「このまま続けていいのだろうか」と迷うのは珍しいことではありません。迷いは、子どものことを真剣に考えている証拠でもあります。
以下では、続けるかやめるかを判断するためのチェックリストと、やめる・続けるの間にある見直し方、決めたあとの進め方を紹介します。
目次
迷ったときに確かめたい4つのこと
| 視点 | 確かめること |
|---|---|
| 子どもの様子 | 「行きたくない」「やりたくない」が続いていないか。体調や表情、眠り、食欲に変化はないか |
| 夫婦の考え | 受験の目的と志望校について、二人の考えがそろっているか |
| 家計 | 準備費用と入学後の学費を、無理なく払える見通しがあるか |
| 家庭の生活 | 睡眠や家族で過ごす時間が削られすぎていないか。親が疲れきっていないか |
子どものストレスのサインは小学校受験で子どものSOSを見逃さないために｜ストレスのサインと家庭でできるケアで紹介しています。
続ける・やめるの判断チェックリスト
続ける方向で考えやすいサイン
- 子どもが教室や家庭学習を、おおむね楽しんで取り組めている
- 夫婦で受験の話を落ち着いてできる
- 共感できる志望校がはっきりしている
- 結果がどうであっても、受験してよかったと思えそうだ
- 準備費用や学費に、無理をしている感覚があまりない
立ち止まって見直したいサイン
- 不合格になったら「親として失敗」と感じそうだ
- 夫婦で受験の話をすると、けんかになりやすい
- 親のほうが子どもより明らかに焦っている
- 子どもに「なんでできないの」と言ってしまうことが増えた
- 教室や講習の支払いのたびに不安になる
見直したいサインが多く当てはまる場合も、すぐにやめる必要はありません。何を変えれば負担が減るかを、まず考えてみましょう。
やめる・続けるの間にある選択肢
| 見直し方 | 例 |
|---|---|
| 志望校を見直す | 知名度ではなく、子どもの性格や家庭の方針に合う学校を選び直す |
| 受験校の数を減らす | 第一志望と、通いたいと思える学校だけに絞る |
| 教室・講習を減らす | 掛け持ちをやめる、志望校に必要な講習だけにする |
| 受験の形を変える | 国立小学校や近くの学校だけを受ける |
| 期限を決める | 「夏休みまで続けて、様子を見て決める」など区切りをつくる |
| 中学受験に切り替える | 小学校は公立に進み、中学受験で私立や国立を目指す |
「やめる」も「形を変えて続ける」も、家族で話し合って決めたのなら前向きな選択です。いちばん避けたいのは、迷いを抱えたまま、なんとなく続けてしまうことです。
時期別の考え方
| 時期 | 考え方 |
|---|---|
| 年中 | まだ時間があるので、教室の回数や内容を変えて様子を見られる。年長の春に改めて判断してもよい |
| 年長の春〜夏 | 志望校と受験校の数を決める時期。家計や生活の負担を見直すなら、この時期までに |
| 年長の秋（直前） | ここまでの準備を生かし、無理のない範囲で受けるという選択も。子どもの体調を最優先に |
決めたあとにすること
やめると決めたとき
- 子どもには「がんばったこと」を認め、やめることを前向きに伝える
- 教室には早めに連絡し、退会や講習の取り消しの手続きをする
- 公立小学校への入学準備や、習い事など新しい楽しみを考える
- 中学受験も考えるなら、小学校低学年の過ごし方を家族で話し合う
続けると決めたとき
- 受験の目的と志望校を選んだ理由を、夫婦で言葉にしておく
- 子どもの負担を減らすために、変えられることを一つずつ実行する
- 結果がどうであっても、子どもへの声かけを変えないと決めておく
迷ったときに自分に問いかけたい5つの質問
- 子どもにとって、小学校受験をするいちばんのメリットは何か
- そのメリットは、ほかの方法（公立小学校＋中学受験など）では得られないものか
- もしすべて不合格でも、「受験してよかった」と言えそうか
- 子どもは今、毎日を楽しめているか
- 1年後、今の選択を振り返ってどう感じそうか
よくある質問
Q. 途中でやめると、子どもの自信がなくなりませんか？
伝え方次第です。「ここまでよくがんばったね」と取り組みを認め、次の楽しみを一緒に考えれば、子どもは前向きに受け止めやすくなります。
Q. 直前期に迷い始めました。どうすればいいですか？
直前期は親の不安も大きくなる時期です。子どもの体調や様子に大きな問題がなければ、受験校の数を絞るなどして負担を減らしながら、準備してきたことを生かす選択もあります。
Q. 夫婦で意見が分かれています。
まず、それぞれが受験に何を期待し、何を不安に思っているかを書き出して話し合いましょう。目的がそろえば、志望校や受験の形も決めやすくなります。
