2026年度入試(2025年秋実施)の志願者数は、学校によって増減が分かれました。慶應義塾幼稚舎(1,600名→1,438名)、東洋英和女学院小学部(642名→561名)、洗足学園小学校(649名→602名)などは前年より減り、青山学院初等部(588名→620名)、桐蔭学園小学校(一般440名→509名)、森村学園初等部(545名→572名)などは増えました。倍率は1年ごとに動くため、数年分の流れと募集人員の変化をあわせて見ましょう。
倍率は志望校選びの目安になりますが、1年分の数字だけで「難しくなった」「易しくなった」と判断するのは早計です。この記事では、主要校の2025年度・2026年度の志願者数の推移と、2027年度入試を考えるときの見方を紹介します。倍率の数字の読み方そのものは小学校受験の倍率の正しい見方|志願倍率・実質倍率・内部進学枠と主要校の2026年度データで詳しく解説しています。
東京都の主な私立小学校の志願者数
| 学校 | 2025年度 | 2026年度 | 前年比 |
|---|---|---|---|
| 慶應義塾幼稚舎(募集144名) | 1,600名 | 1,438名 | −10.1% |
| 早稲田実業学校初等部(募集108名) | 1,191名 | 1,205名 | +1.2% |
| 東京農業大学稲花小学校(募集72名) | 995名 | 1,006名 | +1.1% |
| 青山学院初等部(募集88名) | 588名 | 620名 | +5.4% |
| 桐朋学園小学校(募集68名) | 670名 | 654名 | −2.4% |
| 東洋英和女学院小学部(女子50名) | 642名 | 561名 | −12.6% |
| 東京都市大学付属小学校 | 545名 | 515名 | −5.5% |
| 暁星小学校(暁星幼稚園からの進学を含む) | 532名 | 483名 | −9.2% |
| 聖心女子学院初等科(女子90名) | 433名 | 454名 | +4.8% |
神奈川県の主な私立小学校の志願者数
| 学校 | 2025年度 | 2026年度 | 前年比 |
|---|---|---|---|
| 慶應義塾横浜初等部(募集108名) | 1,381名 | 1,364名 | −1.2% |
| 洗足学園小学校 | 649名 | 602名 | −7.2% |
| 森村学園初等部 | 545名 | 572名 | +5.0% |
| 桐蔭学園小学校(一般入試) | 440名 | 509名 | +15.7% |
| 横浜雙葉小学校(女子約80名) | 365名 | 374名 | +2.5% |
| 精華小学校(募集80名) | 309名 | 306名 | −1.0% |
国立・都立の小学校
| 学校 | 志願者数の目安 | 倍率の目安 |
|---|---|---|
| 筑波大学附属小学校 | 例年4,000名前後 | 約30倍 |
| お茶の水女子大学附属小学校 | 2,777名(2025年度) | 50倍以上 |
| 都立立川国際中等教育学校附属小学校(一般枠) | 1,394名(2025年度)→1,275名(2026年度) | 約24倍→約22倍 |
数字から読みとれること
- 最難関校の志願者数は高い水準を保ちつつ、年によって1割前後増減することがある
- 同じ地域・同じタイプの学校でも、増える学校と減る学校に分かれている
- 志願者が増えた学校は、入試の形式や教育内容の変化が話題になっていることが多い
志願者数が減っても、受験する子どもの準備の水準が下がるとは限りません。倍率が下がったから易しくなったと考えず、出題の傾向と子どもの準備の状況で判断しましょう。
2027年度入試を考えるときの見方
- 募集人員の変更:定員が変わると、同じ志願者数でも倍率は変わる
- 入試日程や形式の変更:日程が重なる学校が変わると、志願者が移ることがある
- 新しいコースや校名の変更:たとえばサレジアン国際学園目黒星美小学校は2026年4月に校名を変え、インターナショナルクラスを設けた
- 男女別の倍率:共学校でも男女で倍率が大きく違うことがある
志願者が増えている学校の動向は志願者が増えている私立小学校はどこ?2026年度のデータで見る人気の動向と受験の考え方、受験校の組み合わせ方は小学校受験の併願の組み方|2027年度入試の考査日程と受験校の組み合わせ方で紹介しています。
よくある質問
Q. 倍率が下がった学校は狙い目ですか?
倍率が下がっても、合格に必要な力が下がるとは限りません。出題の傾向が子どもに合っているか、学校の教育方針に共感できるかで判断するのが基本です。
Q. 2027年度入試の志願者数はいつわかりますか?
学校によっては、考査のあとに公表されます。大学通信などの入試情報や、幼児教室の資料で確認できることもあります。

