⚡ この記事のポイント
- 体操・絵画・制作の専門教室は、すべての子に必要なわけではない
- まず志望校の募集要項で、運動や制作の考査があるかを確かめる
- 期間と目的を決めて使うと効果が出やすい
体操・絵画・制作の専門教室は、すべての子に必要なわけではありません。志望校の考査にその分野があり、子どもに苦手があって、家庭や幼児教室の授業だけでは補いにくい。そんなときに期間を決めて使うと、効果が出やすくなります。
幼児教室の通常授業に加えて、体操教室や絵画・制作教室にも通うべきか迷う家庭は少なくありません。専門教室は苦手を補うのに役立つ一方、通う教室が増えるほど、費用もスケジュールも重くなります。ここでは、志望校の考査内容の確かめ方、専門教室が役立つ子の見分け方、通う前に確かめたいこと、上手な使い方を紹介します。
まず志望校の考査に運動や制作があるかを確かめる
専門教室を考える前に、志望校の募集要項で考査の内容を確認しておきましょう。運動や制作を考査の項目として明記している学校もあれば、「総合的に」とだけ示している学校もあります。
| 学校 | 募集要項・公式サイトに示されている考査の内容（2027年度） |
|---|---|
| 暁星小学校 | 一次「知能テスト・運動テスト」、二次「生活テスト・保護者面接」 |
| 洗足学園小学校 | 学力検査、運動機能検査、行動観察 |
| 東京農業大学稲花小学校 | ペーパーと行動観察。行動観察は体育館で軽い運動やグループでのゲームを行い、指示に従って集団行動ができるかを見る |
| 桐朋学園小学校 | 言語・作業・行動など総合的なもの |
| 慶應義塾幼稚舎 | 様々な活動を通じて志願者のありのままの姿を見る。特別な準備は必要ない |
運動の考査では、種目の出来ばえだけでなく、指示を聞いて、順番を待ち、集団の中で動けるかも見られると考えられます。絵画や制作も、上手さより、説明どおりに最後まで取り組めるかが大事だと言われます。専門教室を選ぶときも、技術を磨くことより、こうした力が伸びるかどうかを基準にするとよいでしょう。
教室が役立つ子・家庭の練習で足りる子
| 分野 | 専門教室が役立ちやすい子 | 家庭の練習と教室の授業で足りやすい子 |
|---|---|---|
| 体操 | 指示を聞いて動くのが苦手／集団で待つのが苦手／姿勢が崩れやすい | 外遊びが好きで基本の動きができる／指示の聞き取りがよい |
| 絵画 | 何から描けばいいか迷う／人や動物の特徴をとらえるのが苦手／時間内に仕上がらない | 描くことが好き／時間内に仕上げられる／描いた絵について話せる |
| 制作 | 説明の手順を覚えられない／折る・切る・貼るがずれやすい／作業が遅い | 説明どおりに作れる／自分で工夫できる／道具の扱いが安定している |
家庭での練習方法は、運動は小学校受験の運動テスト対策｜よく出る種目と指示行動の練習・学校別の例、絵画は小学校受験の絵画対策｜見られる6つのポイント・頻出テーマ・家庭での練習法、制作・巧緻性は小学校受験の巧緻性・制作テスト対策｜よく出る課題と学校別の例・家庭での練習で紹介しています。
通う前に確かめたい5つのこと
- 志望校の考査で、その分野が行われているか
- 子ども自身に苦手意識があり、家庭の練習だけでは改善しにくいか
- 幼児教室の通常授業で、その分野の指導がどのくらいあるか
- 週の予定に無理がなく、子どもが疲れすぎないか
- 教室の指導の雰囲気が、子どもに合っているか（体験授業で確かめる）
当てはまらない項目が多ければ、無理に通う必要はありません。「みんなが通っているから」ではなく、志望校と子どもの課題から判断するのが基本です。
体験授業で見ておきたいこと
- 先生が、できたことを具体的にほめているか
- 待ち時間の過ごし方や、順番の守り方まで指導しているか
- 子どもが終わったあとに「楽しかった」「またやりたい」と言っているか
- 授業のあとに、家庭での練習のしかたを教えてくれるか
上手な使い方
| 使い方 | ポイント |
|---|---|
| 期間を決める | 「夏まで」「2〜3か月」など区切りをつけ、成果を見て続けるか決める |
| 目的を一つに絞る | 「クマ歩きを安定させる」「時間内に絵を仕上げる」など、課題をはっきりさせる |
| 家庭で復習する | 教室で習ったことを、家で短い時間でもくり返す |
| 講習を活用する | 通常クラスに通わず、季節講習や単発の講座だけを使う方法もある |
| 個別指導を組み合わせる | 集団の授業で伸びにくい課題だけを個別で補う |
個別指導の使いどころは小学校受験の個別指導は必要？志望校の考査の形で考える使い分けと検討したいサインで取り上げています。
教室を掛け持ちしすぎると、子どもが疲れて本番前に調子を崩すことがあります。週の予定表を書き出して、家族で過ごす時間や休む日が残っているか確かめておきましょう。
週の予定の例（年長・幼児教室＋体操教室）
| 曜日 | 予定 |
|---|---|
| 月 | 園のあと自由に遊ぶ |
| 火 | 幼児教室（通常授業） |
| 水 | 家庭学習15分、外遊び |
| 木 | 体操教室 |
| 金 | 家庭学習15分 |
| 土 | 模試・講習がある週はそちら、ない週は家族でお出かけ |
| 日 | 休み |
園のあとに何もしない日を週に1〜2日残しておくと、子どもの疲れがたまりにくくなります。
費用の考え方
専門教室の費用は、幼児教室の費用に上乗せになります。準備費用の全体の中で、どこにお金をかけるかを考えましょう。費用の内訳は小学校受験の費用はいくら？平均の目安と内訳・家計管理と節約のポイントにまとめています。
同じ金額をかけるなら、苦手がはっきりしている分野に期間を絞って使うほうが、効果を実感しやすくなります。
よくある質問
Q. 幼児教室の授業だけで、体操や絵画の対策は足りますか？
多くの幼児教室では、ペーパーだけでなく運動や制作の指導も行っています。授業の内容を確認し、足りない部分だけを専門教室や家庭で補うのが効率的です。
Q. いつから通えばいいですか？
体操は年中ごろから始める家庭が多いようです。絵画や制作は、苦手がはっきりしてから短期間で補う使い方もできます。体操教室を始める時期は小学校受験の体操教室はいつから？始める時期の目安と受験体操の選び方で詳しく取り上げています。
Q. 専門教室をやめるタイミングは？
最初に決めた目的が達成できたときが一つの区切りです。子どもが疲れている、嫌がっている場合も、いったん休んで様子を見てかまいません。
専門教室を考えるときのポイント
- まず志望校の募集要項で、運動・制作などの考査があるかを確かめる
- 苦手があり、家庭と幼児教室だけで補いにくいときに使う
- 期間と目的を決めて、成果を見て続けるか判断する
- 掛け持ちしすぎず、休む日を残す
専門教室は、苦手を補うための道具の一つです。子どもの様子を見ながら、必要な分だけ上手に使ってください。
考査の内容は、暁星小学校・洗足学園小学校・東京農業大学稲花小学校・桐朋学園小学校・慶應義塾幼稚舎の2027年度募集要項・公式サイトによります（2026年10月確認）。週の予定や教室の使い方は一般的な例です。
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