桐朋学園小学校入試対策｜願書作成から行動観察・服装まで解説

桐朋学園小学校の入試で願書の書き方や行動観察、服装に不安を感じている方へ

桐朋学園小学校の入試はペーパーテストや面接がなく、願書の内容と当日の行動が合否の大きなポイントとなります。
この記事では、願書作成の具体例や試験内容、服装のポイントまで詳しく解説します。

この記事でわかること：桐朋学園小学校の入試概要、試験内容の詳細、合格に向けた具体的な対策、願書の書き方、当日の服装と持ち物のポイント

1．桐朋学園小学校の入試概要

桐朋学園小学校の入試はペーパーテストや面接を行わず、集団テストと願書で合否が決まる特徴があります。

男女合わせて約68名（内部進学者含む）を募集し、試験は11月初旬の4日間のうち指定された1日に実施されます。
試験は15〜18人のグループで約90分間行われ、制作（工作）、行動観察、具体物を使った思考課題が中心です。
保護者や子どもへの面接はありません。
出願はWeb上のミライコンパスを利用し、書類の郵送も必要です。合格発表もミライコンパス上で行われます。

2．試験内容の詳細と評価ポイント

試験は制作・工作、行動観察、言語・指示行動、数量・思考力の4分野に分かれています。

2-1．制作・工作課題

はさみで切る、折る、貼る、結ぶ、通すなどの巧緻性と指示理解力が評価されます。
見本通りに作るだけでなく、最後に「自分なりの工夫」を加えることも求められます。

作品を使ったごっこ遊びや集団活動に発展することもあり、道具の扱い方や机の整理整頓、時間内に仕上げる要領も観察されます。

2-2．行動観察

ルールのあるゲームやお祭りごっこ、チーム活動を通じて子どもの社会性や協調性が見られます。

ルールの理解や指示の聞き方、協調性や社会性（譲る、待つ、相談するなど）、参加意欲や粘り強さが評価されます。
遊びの延長のような場面で、子どもの素の姿や人間性が見られる傾向があります。

2-3．言語・指示行動

先生の話を最後まで落ち着いて聞き、指示通りに行動する力が求められます。

制作や片付けも指示通りに行い、複数条件の指示も多く出されます。
聞く力や記憶力、論理性を行動で測る内容です。

2-4．数量・思考力

具体物を使って並べる、分ける、対応させるなどの課題が出されます。
数の多少や長さ比べ、仲間分けレベルの思考力と手の動きを観察します。

3．合格に向けた対策のポイント

合格を目指すには制作・巧緻性、行動観察、言語・数量、生活力の4つの軸を意識した準備が大切です。

3-1．制作・巧緻性は日常生活での積み重ねが鍵

はさみ、のり、ホッチキス、セロハンテープ、ひも通し、結ぶ、輪ゴムをかける、折り紙など、手先を使う機会を増やしましょう。

時間を区切って「5分でここまで」という練習も効果的です。
完成品の美しさよりも、手順の理解や片付け、姿勢に注意を払うことがポイントとなります。

3-2．行動観察は日常の遊びがそのまま反映される

公園や児童館、イベントなど、知らない子どもと遊ぶ機会を増やすことが重要です。
家ではボードゲームやカードゲームを通じて順番を待つ、勝ち負けを受け入れる、ルール変更を相談するなどの経験を積みましょう。

自然な我慢や配慮、気持ちの切り替えができるかが評価される傾向があります。

3-3．言語・数量は日常会話で育てる

買い物や料理の場面で「リンゴはいくつ？あと何個で5個になる？」などの質問を投げかけましょう。

「長いほう・短いほう」「多い・少ない」といった言葉を使わせたり、絵本の読み聞かせ後に「どこが楽しかった？」「主人公はどう思っていたかな？」と問いかけて、自分の言葉で説明する習慣をつけることが大切です。

3-4．自立・生活力の育成も忘れずに

上履きや外靴の履き替えを一人でスムーズにできるようにし、ハンカチやティッシュの管理、片付けや整列、待機の姿勢も日常生活で身につけましょう。

4．出願から合格発表までの流れ（ミライコンパス利用）

桐朋学園小学校はミライコンパスを活用し、説明会予約から合格発表まで一元管理しています。

4-1．説明会・見学会の予約方法

ミライコンパスの学校ページにアクセスし、アカウント登録を行います。
イベント一覧から学校説明会や校舎見学会を選んで予約してください。
受付票は自宅で印刷し、会場受付で提示します。

4-2．Web出願の手順

出願期間は例年10月1日から3日前後まで（年度によって変動あり）です。
ミライコンパスの出願画面で志願者情報、保護者情報、通学経路などを入力し、クレジットカード等で受験料を決済します。
出願完了メールが届き、マイページに「書類ダウンロード」ボタンが表示されます。

4-3．書類の郵送

マイページから志望動機書、写真票、受験票（学校提出用）をダウンロード・印刷し、所定の締切日（例年10月中旬必着）までに簡易書留で郵送します。

志望動機書のフォーマットや設問内容、文字数は年度ごとの募集要項PDFで必ず最新のものを確認してください。

5．願書（志望動機書）の書き方のポイント

桐朋学園小学校は面接がないため、願書・志望動機書が親の思いを伝える唯一の資料となります。

5-1．基本構成例（1問〜2問の場合）

なぜ桐朋学園小学校を選んだのか、教育目標や学校の特色への共感を具体的に書きます。
例として自然豊かな環境、一貫教育、生活科、総合的な活動などが挙げられます。

説明会や見学会で感じた具体的なエピソードを盛り込みます。
家庭教育の方針とお子さまの姿を記述し、自立、対話、読書、外遊びなど日常のどんな場面に表れているか短いエピソードで示しましょう。
入学後にどのように成長してほしいかを学校の教育とつなげて書くことがポイントです。

5-2．書く際の注意点

立派な親像を描くより、等身大で具体的なエピソードを交えて書くことが望ましいです。

子どもの長所だけでなく課題もどう支えているかを記述し、他校にも使い回せるような汎用文は避けましょう。
桐朋学園小学校の教育内容や行事名、環境に触れることが大切です。
子どもの性格と学校の考査（行動観察・制作重視）が自然に合致していることが伝わると評価が高まる傾向があります。

6．当日の服装と持ち物のポイント

服装は動きやすく清潔感があり、控えめなスタイルが基本となります。

6-1．子どもの服装

男子は濃紺またはグレーの半ズボン、白シャツまたは白ポロシャツ、紺または黒のシンプルな靴、白〜薄色の無地ソックスが一般的です。
女子は濃紺系のジャンパースカートまたはワンピース、白ブラウス、黒または紺のシンプルな靴が推奨されます。

ブランドロゴや派手な装飾は避け、制服写真を基準に一段控えめなイメージで準備すると安心です。

6-2．保護者の服装

父親は紺やグレー系のダークスーツにシンプルなネクタイ、母親は紺やグレー系のスーツまたはワンピースにジャケットが基本です。
アクセサリーは最小限にし、ヘアスタイルも控えめに整えましょう。
学校側は服装よりも落ち着きや表情、立ち居振る舞いを重視している傾向があります。

6-3．持ち物の基本

• 受験票
• 子ども用の上履きと靴袋
• 保護者用のスリッパ
• ハンカチ・ティッシュ（子どものポケットにも入れる）
• 必要に応じて替えのマスクや水筒など

上履きは白色で脱ぎ履きしやすいものが無難です。
マジックテープやゴムタイプなど、子どもが一人で素早く扱える形を選び、事前に練習しておきましょう。

まとめ：桐朋学園小学校らしい対策のポイント

桐朋学園小学校の入試は願書と当日の姿勢が合否を左右する重要な要素です。
制作・巧緻性、行動観察、言語・数量・思考力を日常生活で育て、出願はミライコンパスで行いましょう。
服装は清潔で動きやすく控えめなスタイルが望ましいです。
この基本方針を押さえ、模試や幼児教室の指導も活用しながら準備を進めてください。

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