年長期の家庭習慣と直前期の過ごし方｜小学校受験で力を出し切るために

年長の1年間は、これまで積み重ねてきた力を本番で出せるように仕上げる時期です。大切なのは、①毎日同じ時間に短く復習する、②夫婦で役割を決めておく、③家庭の空気を穏やかに保つ、の3つ。夏以降は「やること」を増やすより「やらないこと」を決め、秋は志望校の形式に合わせて仕上げます。

年長になると、模試の結果や講習、説明会、願書の準備と、やることが一気に増えます。周りの様子に焦って、講座や問題集をどんどん増やしてしまう家庭も少なくありません。

ここでは、年長の1年間を時期ごとに整理し、家庭で意識したい習慣と、直前期の過ごし方を紹介します。

年長の1年間の流れ

時期	中心になること	家庭で意識したいこと
4月〜6月	基礎の総仕上げ、志望校の検討	模試で苦手を確認。説明会に参加して志望校を絞る
7月〜8月	夏期講習、苦手の補強	苦手は1つに絞って集中。生活リズムを崩さない
9月〜10月	志望校の形式に合わせた練習、出願、面接	新しいことを増やさない。願書と面接の準備を夫婦で
10月〜11月	本番	体調管理を最優先。いつもどおりの生活を保つ

主な学校の出願・考査の日程（2027年度・公式）

年長の秋は、出願から考査まで日程が続きます。各校の募集要項で確かめた主な日程は次のとおりです。

学校	出願	考査
洗足学園小学校	Web 9月2日〜9月25日	1次 10月20日〜22日（生年月日別）、2次 10月24日
早稲田実業学校初等部	Web 9月1日〜9月25日	1次 11月1日〜5日のうち1日、2次（面接）11月8日〜10日
慶應義塾幼稚舎	10月1日〜2日（郵送）	11月1日〜10日のうち1日
雙葉小学校	Web 9月7日〜10月2日	考査 11月1日、面接 11月2日・3日
暁星小学校	10月1日〜2日	一次 11月2日、二次 11月4日
筑波大学附属小学校	Web 10月13日〜16日	1次抽選 11月7日、検査 12月13日〜15日

出典：各校の2027年度募集要項・公式サイト（2026年10月確認）。面接の日程が考査より前の学校もあるため、必ず志望校の要項で確認してください

神奈川県の私立は10月、東京都の私立は11月1日から考査が始まり、国立はさらに遅い時期になります。併願するときは、面接日も含めて日程が重ならないかを早めに確かめておきましょう。

年長で伸びる家庭の3つの習慣

1. 毎日の復習は「同じ時間帯」に短く

年長期は、内容よりもリズムが大切です。「毎日19時から10分」「帰宅したらすぐに5分」のように、時間は短くても毎日同じ時間帯に取り組むと、「今日はやる？やらない？」と迷う時間がなくなり、親子ともに負担が減ります。

2. 夫婦で「誰が何をするか」を決めておく

直前期に家庭が慌ただしくなる原因の多くは、役割があいまいなことです。年長になる前に、次のように分担を決めておきましょう。

担当	内容の例
送迎・教室との連絡	平日に時間を取りやすい方
家庭学習の見守り	夕方〜夜に子どもと過ごせる方
願書・面接の準備	夫婦で話し合い、清書は一人が担当
生活面のサポート	祖父母の協力があればお願いする

3. 家庭の空気を穏やかに保つ

「できない日」があっても気にしすぎないこと、親が焦りを見せないことです。年長期は親の緊張も高まる時期なので、意識して休む日をつくりましょう。親の気持ちの整え方は小学校受験の親の本音と悩みで紹介しています。

年長の1日の過ごし方の例

• 朝：早起きして朝ごはん。短い会話をして出かける
• 夕方：教室、または外遊び
• 帰宅後：10〜15分の復習
• 夜：お風呂、読み聞かせ、決まった時間に就寝

毎日のリズムが整っていると、秋に向けて子どもの力が安定してきます。考査は朝から始まる学校が多いので、起きる時間も本番に合わせておくと安心です。

年長は「やらないこと」を決める年

年長期に講座や問題集を詰め込みすぎると、復習が追いつかず、子どもが疲れて秋に失速することがあります。講習・模試・外部の講座は、志望校の対策に必要なものだけに絞りましょう。

「周りがやっているから」で講座を増やすのは避けましょう。費用がかさむだけでなく、子どもの疲れや親のイライラにつながります。

年長の夏から巻き返すためのポイント

年長の夏の時点で思うような結果が出ていなくても、次のポイントを押さえれば巻き返せる余地は十分にあります。

1. 苦手は1つに絞って集中的に取り組む
2. 外部の講座は増やさず、今の教室での学びを確実に身につける
3. 秋からは志望校の出題形式に合わせた練習に切り替える
4. 親が焦らず、できたことを認める声かけを続ける
5. 子どもが前向きに取り組めているかを最優先にする

言葉の力を伸ばす毎日5分の習慣

言葉の力は、ペーパーのお話の記憶だけでなく、行動観察での友だちとのやりとりや、面接での受け答えにも表れます。家庭で毎日少しずつ伸ばせる方法を紹介します。

習慣	やり方
観察して言葉にする	「どんな形？」「どんな色？」「どんな音？」と聞いてみる
理由をセットで聞く	「どうしてそう思ったの？」「なぜそれを選んだの？」
食卓で言葉を増やす	「やわらかいのはどれ？」「すっぱいのはどれ？」
知らない言葉を1日1つ	絵本の中の知らない言葉を一緒に調べる
お風呂で反対の言葉	「あたたかい・つめたい」「重い・軽い」など

直前期（10月〜11月）のチェックリスト

• 起きる時間・寝る時間を本番に合わせている
• 新しい問題集は増やさず、できる問題で自信をつけている
• 受験票・持ち物・服装を前の週までにそろえている（持ち物は学校ごとに違う。たとえば洗足学園小学校は「プラスチック色鉛筆12色（クーピー等）」、東京農業大学稲花小学校は筆記用具・水筒・室内履きなどを募集要項で指定）
• 面接で話す内容を夫婦で確認している
• 子どもの前で不安やほかの家庭の話をしない
• 親も睡眠をしっかりとっている

当日の保護者のふるまいは小学校受験の親控え室マナー、服装は小学校受験の親子服装マナーで確認できます。

よくある質問

Q. 年長になってから家庭学習は何分くらいが目安ですか？

平日は10〜30分程度、休日に少し長めに取り組む家庭が多いです。時間の長さより、毎日同じ時間帯に続けるほうが習慣になります。

Q. 模試の結果が悪いと不安になります。

模試は弱点を知るための材料です。総合順位より分野別の結果を見て、次までに直すことを1つに絞りましょう。