小学校受験の工作・巧緻性テスト対策｜学校別傾向と練習法

小学校受験で重要な工作・巧緻性テストの対策方法が知りたい方へ

小学校受験ではペーパーテストだけでなく、工作や巧緻性テストも合否に影響すると言われています。
しかし、巧緻性は短期間で身につくものではなく、日々の積み重ねが大切です。

この記事では、巧緻性の意味や学校別の出題傾向、具体的な練習方法まで丁寧に解説します。

巧緻性とは？手先の器用さを測る力

巧緻性は手や指先の器用さだけでなく、指示の理解度や集中力も評価されるポイントです。

巧緻性の定義

巧緻性（こうちせい）とは、手や指先を器用に使う力のことを指します。
小学校受験では、以下の3点が評価される傾向があります。

• 手先の器用さ（はさみで正確に切れるか、折り紙をきれいに折れるか、紐を正確に結べるか）
• 指示への理解度（口頭の説明を聞いて正確に作れるか、複数の工程を実行できるか）
• 丁寧さ・集中力（細かい作業を丁寧に進められるか、最後まで粘り強く取り組めるか）

これらは単に手先の器用さだけでなく、子どもの理解力や集中力も含めて評価されるため、総合的な力が求められます。

巧緻性テストの種類と学校別の出題傾向

巧緻性テストは複数の種目に分かれ、学校によって重視される課題が異なる傾向があります。

ハサミ切り

正確さ・安定性・スピードが評価されます。
直線や曲線、複数素材の切断などが出題されることが多いです。

女子伝統校では特に重視される一方、男子校や国立小学校では基本的な課題が中心となる傾向があります。

折り紙

図形理解力や正確さ、創造性がポイントです。
基本的な折り方から複合課題まで幅広く出題されます。

早稲田実業初等部や筑波大附属小などでは複雑な折り紙課題が多い傾向があります。

ビーズ通し・紐通し

細かい手指の動きや集中力、速度が評価されます。
多くの学校で基本科目として出題され、難関校でも確実な実施が求められます。

その他の種目

• ちぎり：コントロール力や集中力が試されます。
• 紐結び・蝶結び：生活スキルとして重要視されることがあります。
• 塗り絵：色彩感覚や集中力が評価されます。
• 豆つかみ・お箸：細かい動きや正しい使い方がポイントです。

これらの課題は学校によって重視度が異なるため、志望校の傾向を把握した対策が望ましいです。

自宅でできる巧緻性トレーニング30パターン

日々の練習を継続することで、自然と巧緻性が育まれると言われています。

ハサミ切り対策（毎日実施がおすすめ）

• 直線切り：色画用紙の線の上を切る練習
• 曲線切り：波線や円を切る練習
• 複数材料を切る：紙・布・厚紙などで練習
• 細かい切り込み：くびれを作るなど複雑な指示に挑戦
• 速度練習：5分で10個切るタイムアタック
• はさみの角度調整や両手の協調性も意識

試験で使うサイズのはさみで練習することも大切です。

折り紙対策（週3～4回の実施が理想）

• 基本のチューリップや鶴などの折り方
• 複数工程を組み合わせた紙飛行機や兜
• 折った後に切る・貼る・描く複合課題
• 端をぴったり揃える精密さの練習
• 蛇腹折りなど繰り返し折る技法の習得

同じものを複数作る練習も集中力アップに役立ちます。

ビーズ通し・紐通し対策（毎日実施が効果的）

• 指定の順番で色ビーズを通す
• 細い紐で試験に近い難易度の練習
• スピード練習や結びまで完成させる
• 色の認識や両手の協調性を意識
• 制限時間内での完成を目指すプレッシャー練習

30分間続けてビーズ通しを行う集中力トレーニングも効果的です。

その他の巧緻性対策

• 紐結び：毎日片結び・蝶結びを練習し、日常生活でも習慣化
• ちぎり：新聞紙や色画用紙を指定サイズでちぎる練習
• 塗り絵：週1回、枠線からはみ出さずに塗る練習
• お箸・豆つかみ：食事の際に正しい使い方を習慣化

親子で楽しみながら練習を続けることがポイントです。

よくある失敗例とその改善策

対策を進める上で陥りやすい失敗と、その改善策を知っておくことが大切です。

失敗1：「工作を『練習』として押し付ける」

無理に工作をさせると子どもが嫌いになることがあります。

親子で一緒に作る楽しさを優先し、完成度より過程を楽しむことを大切にしましょう。

失敗2：「短期間で巧緻性が身につくと思い込む」

年長の秋から急に始めるのは効果が薄いと考えられます。

年中から毎日15分程度の軽い工作を習慣化することが望ましいです。

失敗3：「完成度を重視しすぎて叱る」

叱ると子どもの自信を損なう可能性があります。

きれいさより正確さや丁寧に取り組む姿勢を褒めることが効果的です。

失敗4：「得意な課題を練習しなくなる」

得意だからと練習をやめるのは危険です。

得意な課題も週1回は復習し、複数課題をローテーションで練習しましょう。

学校別に見る巧緻性テストの重要度

学校ごとに巧緻性テストの重視度や対策の優先順位が異なります。

学校名	重要度	特に重視する課目	対策の優先順位
慶應義塾幼稚舎	⭐⭐	基本的な巧緻性	中程度
早稲田実業初等部	⭐⭐⭐	複合課題（折る→切る→貼る）	高い
東洋英和女学院	⭐⭐⭐⭐	ハサミ切り、紐結び	非常に高い
聖心女学院小学部	⭐⭐⭐	折り紙、紐結び	高い
筑波大附属小学校	⭐⭐⭐⭐	複雑な工作課題	非常に高い
立教小学校	⭐⭐	基本的な工作	中程度
学習院初等科	⭐⭐	基本的な巧緻性	中程度

志望校の傾向を踏まえた対策が重要です。

親が見落としがちなポイント

巧緻性テスト対策で見落としやすいポイントを押さえておきましょう。

• 道具選び：試験本番で使うはさみのサイズに慣れておくことが大切です。
• 利き手の確認：年中のうちに利き手を把握し、対策を進めましょう。
• 姿勢：机にまっすぐ座り、落ち着いて作業できるかも評価対象です。
• 待ち時間の態度：自分の番まで静かに待てるかも見られます。

これらは巧緻性の評価に影響すると考えられます。

巧緻性テスト対策のタイムライン

年齢や時期に応じた練習計画を立てることが効果的です。

• 年中期：週2～3回、15分程度の簡単な工作を楽しむ
• 年長期（秋まで）：毎日15～20分の工作練習を継続し、基本技能を習得
• 年長期（秋から冬）：毎日20～30分の集中的な練習と志望校の過去問対策

継続的な練習が巧緻性向上の鍵となります。

まとめ：「巧緻性」は日々の積み重ねで育つ力です

小学校受験の工作・巧緻性テストは短期間で身につくものではありません。

年中の段階から毎日の軽い工作を習慣にすることで、自然と手先の器用さが育まれると考えられます。
完成度よりも丁寧に最後まで粘り強く取り組む姿勢が大切です。
親が子どもを褒め、励ましながら親子で工作を楽しむことが合格への近道になるでしょう。

お受験ラボでは、今後も役立つ情報をお届けしてまいります。